دعا وزير الداخلية الموريتاني إلى مراجعة نظام امتحان البكالوريا الحالي، بهدف تطوير آليات تقييم أكثر إنصافًا وشمولية. وتهدف هذه الدعوة إلى أخذ جهود الطلاب المبذولة على مدار سنوات الدراسة بعين الاعتبار، بدلاً من الاعتماد فقط على نتائج امتحان نهائي قصير الأمد.
تقرير لخبار
دعا وزير الداخلية الموريتاني، محمد أحمد ولد محمد الأمين، إلى مراجعة شاملة لنظام امتحان البكالوريا في البلاد. وخلال اجتماعه برؤساء مراكز الامتحانات، أكد الوزير على ضرورة تطوير المناهج وطرق التقييم لتصبح أكثر إنصافًا وشمولية. وأشار إلى أن النظام الحالي، الذي يعتمد على امتحان نهائي قصير، قد يؤدي إلى ضياع جهود سنوات من الدراسة دون وجه حق.
ودعا الوزير إلى دراسة إمكانية اعتماد آليات تقييم مرحلية وتراكمية، تأخذ في الاعتبار أداء التلاميذ على مدار سنوات دراستهم، مما يحفظ جهودهم ويجنبهم ضياع فرصهم الأكاديمية بسبب عوامل قد تكون خارجة عن إرادتهم. كما حث على الاستفادة من تجارب الدول الأخرى في هذا المجال لتطوير النظام الموريتاني. وأعرب عن تفاؤله بسير دورة البكالوريا الحالية، مؤكداً على أهمية الجدية والشفافية في إدارتها.
دعا وزير الداخلية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، إلى مراجعة نظام امتحان الباكلوريا في موريتانيا، من خلال دراسة اعتماد آليات تقييم مرحلية وتراكمية تأخذ بعين الاعتبار أداء التلميذ خلال سنوات الدراسة، بدلا من ربط مستقبله الأكاديمي بنتائج امتحان نهائي يمتد لبضعة أيام فقط.
دعا وزير الداخلية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، إلى مراجعة نظام امتحان الباكلوريا في موريتانيا، من خلال دراسة اعتماد آليات تقييم مرحلية وتراكمية تأخذ بعين
أعرب وزير الداخلية وترقية اللامركزية والتنمية المحلية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، عن تفاؤله بنجاح دورة الباكالوريا الحالية، مؤكداً أن الظروف التي طبعت السنة الدراسية تمثل مؤشرات إيجابية على سير الامتحانات في أفضل الظروف. وأوضح الوزير، خلال اجتماع توجيهي عقده مع رؤساء مراكز امتحانات الباكالوريا، أن ا
أعرب وزير الداخلية وترقية اللامركزية والتنمية المحلية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، عن تفاؤله بنجاح دورة الباكالوريا الحالية، مؤكداً أن الظروف التي طبعت السنة الدراسية تمثل مؤشرات إيجابية على سير الامتحانات في أفضل الظروف. وأوضح الوزير، خلال اجتماع توجيهي عقده مع رؤساء مراكز امتحانات الباكالوريا، أن ا
قال وزير الداخلية واللامركزية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، إن امتحان الباكلوريا يشكل محطة مفصلية في المسار التعليمي، ما يستدعي التفكير في تطوير المناهج والآليات المعتمدة لتقييم المترشحين. وأكد الوزير، خلال لقاء جمعه برؤساء مراكز الباكلوريا، أن المترشح قد يكون متفوقًا وحقق نتائج جيدة طوال سنوات دراسته
دعا وزير الداخلية، محمد أحمد ولد محمد الأمين، إلى مراجعة نظام امتحان الباكلوريا في موريتانيا، من خلال دراسة اعتماد آليات تقييم مرحلية وتراكمية تأخذ بعين الاعتبار أداء التلميذ خلال سنوات الدراسة، بدلا من ربط مستقبله الأكاديمي بنتائج امتحان نهائي يمتد لبضعة أيام فقط.
يدعو مقال إلى إصلاح شامل لنظام البكالوريا الوطني مع الحفاظ على مكتسباته، مع مراعاة الوضع الاجتماعي والتعليم الخصوصي ومواءمة التخصصات مع التعليم الجامعي.
أثار تصريح وزير الداخلية بشأن توجه السلطات إلى مراجعة نظام الباكالوريا واعتماد آلية تقييم أكثر شمولاً، نقاشاً واسعاً حول حدود الاختصاص بين القطاعات الحكومية، وحول الجهة المخولة بطرح التصورات المتعلقة بإصلاح التعليم. فبغض النظر عن مدى وجاهة فكرة إعادة النظر في أسلوب تنظيم امتحان الباكالوريا، فإن السؤ
دعا وزير الداخلية محمد أحمد ولد محمد الأمين إلى التفكير في تطوير ومراجعة مناهج الباكلوريا في موريتانيا والاستفادة من تجارب الدول الأخرى في ذلك المجال.
محمد عبد الله ولد بين : يكتب أثارت المداخلة التي قدمها وزير الداخلية وترقية اللامركزية والتنمية المحلية، خلال لقائه برؤساء مراكز امتحانات الباكلوريا لسنة 2026، اهتماما واسعا في الأوساط التربوية، لما تضمنته من دعوة إلى إعادة النظر في آليات تقييم شهادة الباكلوريا، وخاصة الاعتماد على امتحان وحيد في تقر
.دعا وزير الداخلية وترقية اللا مركزية والتنمية المحلية محمد أحمد ولد محمد الأمين السلطات التربية ورؤساء مراكز الباكلوريا إلى التفكير مستقبلا في تطوير المناهج التدريسية، وطريقة إجراء امتحان الباكلوريا بشكل خاص، والاستفادة في ذلك من تجارب الدول الأخرى، حتى لا تضيع جهود 18 سنة في يوم واحد.
يدعونا التفكير في مراجعة نظام امتحانات البكالوريا التي باتت تمثل شبَحًا مخيفًا يهدد مصائر الشباب ويدفعهم إلى تحويل وجهتهم عن مواصلة التعلم، رهبةً حينًا، وإخفاقًا حينًا آخر، إلى طرح سؤال جوهري عن عيوب النظام القديم، والمزايا المرجوة من مراجعته. وهنا لا بد من الإشارة
